Fazenda Alvorada
GESTÃO ESTRATÉGICA FINANCEIRA NO AGRONEGÓCIO
Formação para Gerentes GMS · Planejamento e Gestão Orçamentária

Bem-vindo à Fazenda Alvorada

Uma fazenda fictícia de 3.000 ha em Mato Grosso — o cenário que vamos usar nos três módulos do curso. A cada módulo, um desafio novo: leia o problema, calcule, escreva sua recomendação (pode usar uma ferramenta de IA para te ajudar a redigir ou a checar seu raciocínio) e receba sua nota na hora.

3.000 ha
Área total
1.800 ha
Soja + milho safrinha
800 ha
Pecuária de corte
400 ha
Reserva e infraestrutura

Como funciona

Cada módulo do curso termina com um desafio nesta plataforma, sempre construído sobre os dados da Fazenda Alvorada. Você vai encontrar: o cenário do desafio, os dados de referência da fazenda (caso precise consultar), campos para registrar seus cálculos e um campo de texto livre para sua recomendação.

Ao clicar em "Corrigir minha resposta", o tabulador compara seus números com o resultado de referência (com tolerância) e verifica se sua justificativa aborda os pontos esperados — exatamente como descrito no plano de avaliação do curso. Você recebe a nota e uma devolutiva na hora, e pode revisar sua resposta quantas vezes quiser antes do horário de entrega definido pelo professor em sala.

ComponentePeso
Participação e engajamento (avaliado pelo professor em sala)2,0
Desafio 1 — Módulo 1 (custeio)1,5
Desafio 2 — Módulo 2 (fluxo de caixa)1,5
Desafio 3 — estudo de caso integrador (Módulo 3)5,0
Total10,0

Dados de referência da Fazenda Alvorada

Consulte sempre que precisar — os mesmos dados aparecem no guia do instrutor e nos slides.

Soja, milho safrinha e pecuária — custeio (R$/ha)
IndicadorSojaMilho safrinhaPecuária
Produtividade / preço60 sc/ha · R$130/sc90 sc/ha · R$55/sc6 @/ha · R$300/@
RB7.8004.9501.800
COE5.1503.260680
COT5.6503.610880
CT7.6503.7301.390
Margem Bruta2.6501.6901.120
Margem Líquida2.1501.340920
Lucro econômico1501.220410
Pontos de equilíbrio (sc/ha ou @/ha)
AtividadePE FinanceiroPE ContábilPE EconômicoProdução real
Soja39,643,558,860
Milho safrinha59,365,667,890
Pecuária2,272,934,636

Fórmulas: PE Financeiro = COE ÷ preço · PE Contábil = COT ÷ preço · PE Econômico = CT ÷ preço

Calendário de fluxo de caixa (ano agrícola set–ago, cenário base)
MêsEntradasSaídasSaldo acumulado
Set120.0002.912.667−2.792.667
Out120.0002.435.667−5.108.334
Nov120.0001.481.667−6.470.001
Dez120.0001.004.667−7.354.668
Jan120.0001.609.467−8.844.135
Fev4.332.0002.469.867−6.982.002
Mar5.736.0001.865.067−3.111.069
Abr2.928.000655.467−838.536
Mai1.524.000655.46729.997
Jun2.793.00050.6672.772.330
Jul3.684.00050.6676.405.663
Ago2.793.0001.004.6678.193.996
MÓDULO 1 · CUSTEIO

Desafio 1 — Custo do fertilizante sobe 20%

Cenário

O fornecedor de insumos da Fazenda Alvorada reajusta o preço do fertilizante da soja em 20% (de R$1.600/ha para R$1.920/ha). Produtividade (60 sc/ha) e preço de venda (R$130/sc) permanecem os mesmos.

Sua tarefa: recalcule o COE, o COT, o CT e o Lucro econômico por hectare da soja, e escreva uma recomendação: a atividade continua economicamente viável?

Seus cálculos

MÓDULO 2 · FLUXO DE CAIXA

Desafio 2 — A colheita da soja atrasa 30 dias

Cenário

Uma janela de chuvas atrasa a colheita da soja em um mês inteiro: toda a receita que entraria em fevereiro passa para março, a de março para abril, a de abril para maio, e a de maio para junho. Os custos (saídas) não mudam de mês.

Sua tarefa: identifique o novo mês de pico de necessidade de capital de giro e o novo valor desse pico (o ponto mais negativo do saldo acumulado no ano).

Seus cálculos

MÓDULO 3 · ESTUDO DE CASO INTEGRADOR

Desafio 3 — Estudo de caso integrador

Escolha o cenário indicado pelo professor para o seu grupo

Meu resumo

Participante:

ComponentePesoSua nota
Participação e engajamento (o professor preenche em sala)2,0
Desafio 11,5
Desafio 21,5
Desafio 35,0
Subtotal dos desafios (sem participação)8,0

A nota final (0 a 10) soma esta pontuação dos desafios à nota de participação atribuída pelo professor em sala. O registro institucional oficial de aproveitamento segue a regra de presença do Plano de Ensino.